Colorful Little Tales · Guía de la colección

Colección infantil de Interact · 3–6 años

ColorfulLittle Tales by Interact

Little stories. Big colors. First English words.

Cada página presenta una frase corta y repetitiva, un color y 2–3 palabras nuevas. El niño escucha, señala, dice y colorea: aprende inglés con las manos, los ojos y la voz.

10 páginasBilingüe EN · ESImprimible + digitalBold line-artAudio en cada palabra

Leer y colorear Libro imprimible

Finn's Colorful Day

Colorful Little Tales · Book 1

01Identidad visual

Una colección que se reconoce a primera vista

Colorful Little Tales hereda la energía de Interact —diálogo, color y cercanía— y la traduce al lenguaje de los más pequeños: formas grandes, contornos gruesos y una paleta luminosa.

ColorfulLittle Tales by Interact

Logotipo principal sobre papel, versión sobre Story Ink y versión sobre el degradado Sunset. Área de respeto: la altura de la letra “C” alrededor del logotipo.

Paleta de la colección

Tipografía

Títulos y texto del cuento

I see a red apple.

Fredoka

Pesos 600–700

Guías para padres y docentes

Señala la manzana y di: apple.

Inter

Pesos 400–600

Notas a mano y dedicatorias

Made with love for little learners

Caveat

Pesos 700

Principios editoriales

1
Una idea por página
Una frase, un color protagonista y máximo tres palabras nuevas.
2
Repetición que da confianza
Patrones fijos: I see a…, The … is…, I have a…, Good …!
3
Trazos gruesos (bold)
Contornos de 6 px y formas grandes y cerradas, fáciles de colorear para manos pequeñas.
4
Multisensorial
Escuchar (audio), señalar, decir, colorear y moverse en cada página.

Elementos gráficos

Contorno Story Ink de 6 px con uniones redondeadas
Marco de página redondeado (radio 28 px) — cada página es una “ventana” al mundo de Finn
Destellos de 4 puntas y estrellas suaves como recompensas
Burbujas de diálogo de Interact para el texto en inglés
Texturas: ninguna. Colores planos para que el niño pueda pintar encima

02Guía del personaje

Finn the Fox

Zorrito rojo (estilo chibi). Se comporta como un niño de 5 años: curioso, amable y un poco travieso.

Color oficial

Line-art para colorear

Personalidad

Curioso

Todo lo quiere mirar, tocar y nombrar en inglés.

Amable

Saluda a todos: al sol, a la rana, a la luna.

Valiente para hablar

Se equivoca sin miedo y vuelve a intentarlo.

Ama los colores

Lleva siempre su bufanda menta y su paleta de pintura.

Frases de Finn

Poses y expresiones

Hello!

Saludando

Saluda con la patita, boca abierta y sonrisa.

Calm

Sentado

Sentado, sonrisa suave en forma de “w”.

I have…

Sosteniendo

Sostiene objetos con ambas patitas al centro.

Yay!

Feliz

Ojos felices (^ ^) y brazos abiertos.

Good night

Dormido

Cabeza inclinada, ojos cerrados y “Zzz”.

Proporciones

Cabeza (con orejas) ≈ 55–60 % de la altura total: proporción chibi que transmite ternura.
Cara ancha con mejillas en punta (pelo esponjoso) a la altura de la nariz.
Orejas grandes en triángulo redondeado, ligeramente abiertas hacia afuera.
Ojos ovalados grandes, separados por un ojo de distancia, con dos brillos blancos.
Máscara crema que baja en “V” suave hasta la nariz.
Cuerpo en forma de pera, pecho crema; cola grande con punta crema a la derecha.
Contorno de 5–6 px a tamaño de página; nunca líneas finas ni sombreado.

Paleta de Finn

Sí hacer

Mantener siempre la bufanda menta: es su sello de identidad.
Usar los mismos colores oficiales en portadas y material digital.
Dibujarlo de frente o en ¾ con los ojos grandes y brillantes.
Dejar espacios grandes y cerrados para colorear.
Mostrar a Finn interactuando con el objeto de la palabra nueva.

No hacer

No cambiar su color de pelaje ni quitarle la máscara crema.
No darle expresiones de miedo, enojo o tristeza intensa.
No agregar ropa nueva que tape la bufanda o el pecho.
No usar degradados, sombras ni texturas en las páginas para colorear.
No escribir textos largos en la misma página que Finn.

03Vocabulario 3–6 años

Primeras palabras, agrupadas por mundos

61 palabras de alta frecuencia, concretas y fáciles de representar con imágenes. Cada una indica la página del libro que la presenta; las palabras “Extra” son para repasos y canciones.

🎨

Colors

Colores

🟠naranjaPág. 1
🟡amarilloPág. 2
🔴rojoPág. 3
🟢verdePág. 4
🔵azulPág. 5
🟣moradoPág. 6
🌸rosadoPág. 7
⚪blancoPág. 8
🟤caféPág. 3
⚫negroExtra

🌳

Nature

Naturaleza

☀️solPág. 2
🌤️cieloPág. 5
☁️nubePág. 5
🌳árbolPág. 3
🌷florPág. 7
🌈arcoírisPág. 9
🌙lunaPág. 8
⭐estrellaPág. 8
🌱pastoExtra

🦊

Animals

Animales

🦊zorroPág. 1
🐸ranaPág. 4
🐦pájaroPág. 5
🦋mariposaPág. 6
🐟pezExtra
🐱gatoExtra
🐶perroExtra

🍎

Food

Comida

🍎manzanaPág. 3
🍌bananoExtra
🥛lecheExtra
💧aguaExtra
🍪galletaExtra

💛

Family & feelings

Familia y emociones

👩mamáPág. 7
👨papáExtra
🤝amigoPág. 1
😊felizPág. 9
😴con sueñoPág. 8
❤️amarPág. 7

🤸

Actions

Acciones

👀verPág. 3
🤲tenerPág. 6
🦘saltarPág. 4
🕊️volarPág. 5
⚽jugarPág. 6
🛌dormirPág. 8
🖍️colorearPortada
🔢contarPág. 3

👋

Greetings & routines

Saludos y rutinas

👋holaPág. 1
🌅buenos díasPág. 2
🌙buenas nochesPág. 8
🙋adiósExtra
🙏graciasExtra
🥺por favorExtra

🔢

Numbers 1–5

Números 1–5

1️⃣unoPág. 6
2️⃣dosPág. 4
3️⃣tresPág. 7
4️⃣cuatroPortada
5️⃣cincoPág. 3

👂

Finn's body

El cuerpo de Finn

👀ojosPág. 1
👂orejasPág. 1
👃narizPág. 1
🦊colaPág. 1
🙌manosPág. 2

04Libro 1 · Finn's Colorful Day

Storyboard de las primeras páginas

Un día con Finn the Fox para descubrir los colores en inglés. Libro para colorear + cuento interactivo · 21,6 × 27,9 cm (carta) · 10 páginas.

Portada

Cover · Portada

Finn's Colorful Day

El día colorido de Finn

Composición e ilustración: Finn al centro, de frente, sosteniendo su paleta de pintura con cinco manchas de color. Detrás, un arcoíris completo que nace entre dos nubes; colinas verdes abajo y cuatro destellos en el cielo. Título arriba en Fredoka Bold dentro de una burbuja de diálogo.
Color y patrón: Todos los colores· Título
Vocabulario
Mini-actividad: Señala a Finn y di “fox”. Cuenta los cuatro destellos: one, two, three, four!
Consejo para papás y docentes: Antes de abrir el libro, muestren la portada y pregunten: “Who is this? It's Finn! Finn is a fox.”

Página 1

Hello, Finn!

Hello! I am Finn.

I am a fox.

¡Hola! Soy Finn. Soy un zorro.

Composición e ilustración: Finn saluda con la patita izquierda, sonriendo al lector. Un manzano pequeño a la izquierda, sol sonriente arriba a la derecha, una nube y una florecita rosada en primer plano.
Color y patrón: orange · naranja· Hello! I am…
Vocabulario
Mini-actividad: Colorea a Finn de naranja. Point to: ears, eyes, nose, tail.
Consejo para papás y docentes: Saluden con la mano al decir “Hello!”. Invite al niño a responder “Hello, Finn!” y a decir su nombre: “I am Sofía.”

Página 2

Good morning, Sun!

The sun is yellow.

¡Buenos días, Sol! El sol es amarillo.

Composición e ilustración: Finn se despereza feliz con los brazos abiertos y los ojos cerrados de alegría. Un sol enorme con cara sonriente y ocho rayos ocupa la esquina superior derecha. Dos nubes pequeñas a la izquierda.
Color y patrón: yellow · amarillo· Good morning, …!
Vocabulario
Mini-actividad: Cuenta los rayos del sol: one, two, three… eight! Colorea el sol de amarillo.
Consejo para papás y docentes: Usen esta página en la rutina de la mañana: abran la ventana y digan juntos “Good morning, Sun!”.

Página 3

A red apple

I see a red apple.

Yum, yum!

Veo una manzana roja. ¡Ñam, ñam!

Composición e ilustración: Manzano grande a la izquierda con cinco manzanas. Finn, a la derecha, abraza una manzana roja grande con ambas patitas. Una nube arriba.
Color y patrón: red · rojo· I see a …
Vocabulario
Mini-actividad: Count the apples on the tree: 1, 2, 3, 4, 5. Colorea las manzanas de rojo y el tronco de café.
Consejo para papás y docentes: Jueguen a “I see…”: miren alrededor de la casa y nombren cosas rojas: “I see a red… cup!”.

Página 4

The green frog

The frog is green.

Jump, frog, jump!

La rana es verde. ¡Salta, rana, salta!

Composición e ilustración: Finn sentado a la orilla izquierda de un estanque. Una rana sonriente sobre un nenúfar grande, otro nenúfar pequeño y juncos a la derecha. Sol pequeño arriba a la izquierda.
Color y patrón: green · verde· The … is …
Vocabulario
Mini-actividad: Jump like a frog! Busca dos hojas de nenúfar y coloréalas de verde.
Consejo para papás y docentes: Pídale al niño que salte como rana cada vez que escuche la palabra “jump”.

Página 5

The blue sky

The sky is blue.

I see a bird.

El cielo es azul. Veo un pájaro.

Composición e ilustración: Cielo azul intenso que ocupa casi toda la página, tres nubes blancas y un pajarito amarillo volando. Finn, abajo, saluda al pájaro.
Color y patrón: blue · azul· The … is … · I see a …
Vocabulario
Mini-actividad: Fly like a bird! Cuenta las nubes y colorea el cielo de azul.
Consejo para papás y docentes: Salgan a mirar el cielo y describan: “The sky is blue. I see a cloud.” Mueva los brazos como alas al decir “fly”.

Página 6

My purple ball

I have a purple ball.

Let's play!

Tengo una pelota morada. ¡A jugar!

Composición e ilustración: Finn sostiene orgulloso una pelota morada con una franja amarilla y una estrellita. Una mariposa vuela a la izquierda, dos flores pequeñas en las esquinas inferiores.
Color y patrón: purple · morado· I have a …
Vocabulario
Mini-actividad: Roll a ball and say “my ball”. Colorea la pelota de morado y la franja de amarillo.
Consejo para papás y docentes: Pasen una pelota real; quien la recibe dice “I have a ball!”.

Página 7

Flowers for Mom

Pink flowers for Mom.

I love you, Mom!

Flores rosadas para mamá. ¡Te quiero, mamá!

Composición e ilustración: Finn sostiene un ramillete de tres flores rosadas con lazo amarillo. Jardín con tres flores grandes a los lados, una mariposa y un sol pequeño.
Color y patrón: pink · rosado· … for Mom · I love you!
Vocabulario
Mini-actividad: Count the flowers: one, two, three! Dale un abrazo a mamá: “I love you, Mom!”.
Consejo para papás y docentes: Al terminar, el niño puede regalar la página coloreada a mamá (o a quien lo cuida) diciendo “I love you!”.

Página 8

Good night, Moon!

Good night, Moon.

Good night, stars.

Buenas noches, Luna. Buenas noches, estrellas.

Composición e ilustración: Cielo nocturno con luna creciente dormilona y cinco estrellas. Finn duerme sentado sobre la colina, con la cabeza inclinada y “Zzz”.
Color y patrón: white · blanco· Good night, …
Vocabulario
Mini-actividad: Count the stars: 1 to 5. Colorea las estrellas de amarillo y la luna de blanco.
Consejo para papás y docentes: Lean esta página en voz baja antes de dormir. Susurren “Good night” a los objetos del cuarto.

Página 9

I love colors!

Red, orange, yellow, green, blue, purple…

I love colors!

Rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado… ¡Me encantan los colores!

Composición e ilustración: Gran arcoíris de seis bandas detrás de Finn, que celebra con los brazos abiertos. Nubes en los extremos del arcoíris y un sol pequeño.
Color y patrón: rainbow · arcoíris· Repaso de colores
Vocabulario
Mini-actividad: Point and say each color of the rainbow. ¡Colorea el arcoíris completo!
Consejo para papás y docentes: Canten los colores en orden señalando cada banda. Luego pregunte: “What's your favorite color?”.

05Imprimible

Páginas para colorear

Line-art en trazo bold, listo para imprimir en tamaño carta. Cada página incluye la frase en inglés y un espacio para el nombre.

Finn's Colorful Day

Hello! I am Finn.

I am a fox.

Good morning, Sun!

The sun is yellow.

I see a red apple.

Yum, yum!

The frog is green.

Jump, frog, jump!

The sky is blue.

I see a bird.

I have a purple ball.

Let's play!

Pink flowers for Mom.

I love you, Mom!

Good night, Moon.

Good night, stars.

Red, orange, yellow, green, blue, purple…

I love colors!